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儒森汉语对外汉语教师的授课心得

2012-10-29 13:23  706次

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课程详情
*次实践课,学生的名字是Said, 来自坦桑尼亚,东北师范*的研究生。该学生来*已经五个月,在学校里学习过简单的汉语课程。但由于他来*时,其现在学习的汉语课班级已经开课一段时间,课堂内容他基本听不懂,所以汉语进步速度慢。加之平时很少有机会与*人接触或交流,总体汉语水平不高。很多方面的基础单词都能掌握一点儿,但连词成句存在相当大的困难。该生的发音比较好,虽然自己应用时仍旧存在问题,但在课堂跟读时,都可以较好地模仿。由于其在师大所学专业为英语授课专业,该生来我校学习的目的主要是针对生活中的应用,没有考试压力,所以应将其主要授课方向定为口语和生活用语及文化拓展。 授课时间从2月20日开始,每日两课时,每隔天一次课。课程内容从《我的汉语教室》*册第三课开始讲至第四课,共六课时。在复习数字读法的基础之上,教授其十位数、百位数、千位数的读法,讲解了“一”“二”在不同语境下的发音,水果、蔬菜、时间的表达,以及简单的生活用语。`- 该生很有礼貌,守时,尊敬老师。听课认真,主动做笔记,能够非常好地跟着老师的思路,积极做练习和回答问题。整个授课过程比较愉快。
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