家长是孩子的第二英语老师

家长是孩子的第二英语老师 孩子要说一口流利英语，必须将口语和听力相结合，家长在少儿的英语教育中扮演着重要的角色。老师在课堂上教学的内容如果在生活中能够得到演练，那将对少儿英语能力的提升大有帮助。 少儿英语教育专家指出，少儿英语培训要注重兴趣培养及听说能力的建立。英语口语和听力要与生活相结合。通过看电视、用餐、洗衣、起床、出去玩、购物等各种日常运动随机与少儿进行英语沟通和交换，有针对性的和孩子在日常生涯中应用生涯情形天然轻松的互动。 把家里变成游戏的场合。家里的每个角落都可以成为少儿英语口语学习游戏的场合，家长可以搜集一些好玩的游戏。家里的所有可以成为孩子用英语互动的载体。 创造一个好的语言环境对孩子的英语学习来说至关重要，空中英语为少儿提供全英语情境，让孩子沉浸在英语的海洋中。究竟如何创设一个良好少儿英语口语教学方法的环境，如何让孩子快活的学习，也是家长始终很苦恼的。在家中，家长也可以为孩子创造英语环境，如播放英语歌曲，和孩子一起看英语原声动画片，共唱英语儿歌等。 家长是孩子英语的第二教师，孩子具有很强的模拟才能，家长的态度在很大水平上抉择了孩子的开展。家长应把学英语放在兴致造就上，让孩子在轻松快乐的气氛中学习英语。另外，应及时给予孩子鼓励，让孩子乐于踊跃参加各种英语活动，空中英语在标准课程之外还为学员安排了丰富多彩的拓展课程以及不定期的主题活动，培养孩子对英语的兴趣同时了解英语文化，并在玩乐中运用英语表达，在潜移默化中提升英语能力。