苍南龙港广告设计平面设计随到随学学会为止

苍南龙港广告设计平面设计随到随学学会为止——平面设计教学计划 一、广告设计平面设计教材分析： 设计行为是把一个概念、一个观念、一个问题解决的方法通过具体视觉方式传达出来的程序。由于设计的对象不同，设计的内容差异很大，很难把它们放在一个范畴中讨论。当然，从语义学的角度，从哲学的角度是可以讨论“设计”的，也不可否认，艺术与设计是密切关系的，从体系上说，设计教育是从艺术教育中延伸出来的，有基因关系，两者之间相辅相成。但两者之间的区别也是不可忽视的，它们是区别与联系的统一体。我们具体地从设计基础课程、理论课程、设计实例的素养三大方面来谈。 基础课程中有两个主要的组成部分，一个是视觉表达技法，另一个是形式规律，比如点、线、面的关系，空间和立体形态的关系，色彩语言、文字语言及图片语言的选择与应用。 理论课程不是一个死的东西，而是启发性的思维训练，是一个试图解决具体问题的过程。 设计实例是以案例分析为主，初期以模仿为设计目标，后期以创意为设计目标。 二、广告设计平面设计教学目标 使学生对设计的理念和手法有初步认识，掌握设计的基本知识、基本理论和基本技能，培养学生的抽象思维、审美观，使学生初步具有形象思维与设计创造的能力。 三、广告设计平面设计教学过程的重点和难点 色彩构成、文字设计、标志设计、名片设计、包装设计、宣传资料设计及理论知识由色彩语言、图片语言、文字语言选择及应用。 四、广告设计平面设计教学进度： *个月是CorelDRAW的课程安排 第二个月是Photoshop的课程安排 第三个月是Illustrator 的内容 后期专业知识 色彩三属性 色彩的三属性，及三者的关系，字体设计的构思手法，塑造笔形 变换结构 重组笔形 附加法、柔美法、底图法，英文字体设计的表现手法，涟漪效果、情趣图案、修长身材、大胆截肢、飘逸的感觉、人人都会的框、拉长笔画、共用笔画、名片设计了解名片的类型，构成要素．及常规名片设计，名片设计的工艺 UV 凹凸效果 烫金银等及纸材质，标志设计的起源及动机 了解标志的起源以及动机，标志设计的组成元素 文字、图形、色彩，构思的表现手法，视感手法、模拟手法，图案设计，素材，二方图案和四方图案，平面构成，户外广告类型，了解户外广告的类型特点，户外广告，招贴设计，招岾特点及设计，路牌设计，高炮设计，路名牌及设计，户外广告-X展架,依拉宝/招牌 了解及设计，宣传单的分类、作用与区别，了解各宣传资料的作用与区别及规格大小，不同行业的风格制作，传单设计（产品） 促销活动宣传单的设计，折页设计的相关知识 掌握折页的不同方式、不同规格及封面封底与内页的不同制作或相同制作，折页设计的编排 掌握折页设计的文字及图片编辑方式，画册设计概述，宣传画册设计的概念、分类及相关知识，台历挂历设计分格类型 了解企业台历类型及特点，专题包装---------手提袋 类型规格及设计，包装的历史，了解包装的发展史及现状，外型要素，构图要素，色彩要素，包装的定位 调查分析，实例，专题包装---------食品包装 不同行业不同风格的包装设计以及 最终包装效果制作，专题包装---------日用品包装 ，VI设计（一） 了解VI设计的概念及VI包含的内容，毕业设计 完成个人简历一份／作品整理成册／ＰＰＴ 五、广告设计平面设计提高教学质量的方法措施 电脑制版作为一门技能性的全日制班，注重实践操作，平时在作业布置和检查方面要下苦功夫。在制版专业知 识上，他们大都没接触过，比较抽象，我们要用图片、实物和实地参观等方式让他们对这些知识印象深刻。 苍南龙港作为印刷城，电脑制版印刷制版都是随到随学学会为止，并且还推荐就业，专业性非常强，许多外地 学生都是赶到我们这学习这个课程的