2016年临沂教师招聘面试试讲中的教学反思技能

2016年临沂教师招聘面试试讲中的教学反思技能 临沂教师招聘面试试讲中的教学反思技能 美国著名学者波斯纳提出了一个教室成长的公式：成长=经验+反思。我国著名心理学家林崇德也提出：优秀教师=教学过程+反思。 教学反思是指教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极，持续，周密，深入，自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程。 教学反思具有以下特点：1，超越性  2，实践性  3，过程性  4，主体性  5，发展性 教学反思的作用：1，教学反思有利于提升教师的教学经验  2，教学反思有利于提高教师的职业幸福感  3，教学反思有利于教师形成自己的实践性知识体系。 教学反思的内容：一，观念与情感（从宏观层面讲，教学反思要考虑教学行为本身的有效性和合理性，更要关注隐藏在行为背后的观念和教育教学情感）二，教学行为过程 教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。 教师的教育专业情感包括专业理想、专业情操、专业自我三个方面。 反思专业自我要从自我意象、自我尊重、工作动机、工作满意感、任务知觉和未来前景五个方面进行。 教学反思的途径：1，阅读理论文献，在理论解读中反思  2，撰写教学日志，通过协作进行反思  3，寻求专业引领和同伴互助，在对话讨论中反思  4，征求学生意见，从学生反馈中反思 教学反思的方法：1，教学日志  2，教学案例  3，行动研究  4，教师成长档案袋 一般说来，教学日志的内容不是预先设想出来的，而是经过教学实践之后回顾、反思、总结出来的。 教学案例是包含问题或疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。 行动研究是一种适合于广大教育实际工作者的研究方法。它既是一种方法和技术，也是一种新的研究理念和类型。 【卓博教育】2016临沂市教师招聘面试培训辅导课程 * 无限制 5月18日开课 签署协议，*(限额10人小班授课) 全程班 试讲4天3晚+循环实战 5月18日开课 3680元(限额10人小班授课) 封闭班 试讲 4天3晚 5月18日开课 2580元(限额10人小班授课) 2016临沂市教师招聘面试培训辅导课程 临沂报名地址：山东临沂市兰山区通达路36号（通达路与北园交汇处东南角）城建时代广场1215室 乘车路线：隆达客运换乘中心：8, 18, 19, 21, 22, 33, 35, 39, 61, k9东, k9西； 北园小区站：12, 19, 23, 37, k9东, k9