长沙领导力拓展培训

标准课程:领导力课程 拓展培训介绍： 拓展培训就是借助一定的场地和设备、模拟某种实际情景，以参与者亲身体验、亲自解决问题的形式，在高水平培训师的引导点评中，使参加者在亲身体验中得出对人生和事业等更深刻、正确的结论。 拓展培训是典型的体验式培训,它揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层次方面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的训练而得到提升。 体验式培训强调学员去「感受」学习，而不是单在课堂上听讲；研究指出，一般讲课式学习的吸收程度为25%，而要学员参与实操的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。要体验式培训有效用，一定要能将从活动中学到的东西应用在工作上。体验式培训本身既安全又有趣，但如果缺乏专业导师的指导及意见，实在很难去祈望从培训中得到理想的效果。 课程介绍： 有一册关于爱因斯坦的轶事。一名学生拿到试卷时对他说：“教授，上面的考试题目和去年的一模一样啊！”爱因斯坦答到：“是的，但是今年的答案不同了。”领导力也是如此。 停止管理，学会领导 “管理”说：你要在规定的时间里完成这个任务。 “领导”说：跟我来，你会做到象我说的那个样子。 确切的说，领导是一项功能，目的在于激励和释放周围组织内其他员工的工作潜力，而非具体某个职位；只是在具体企业当中。可能高效率的高级主管花40%--80%的时间来领导，基层管理者只花20%的时间进行领导职能的运用。领导在组织中扮演多种角色，不仅是意见的聆听者，还是矛盾的协调者，工作热情激励者等等。然而遗憾的是，在目前我们的企业之中，这种领导能力往往是短缺材料，而这种短缺往往体现在： 下属中不乏有能力者，但作为这支团队的管理者却无法使这支团队发挥最有效的战斗力； 很多管理者都有这样的抱怨：为什么我的下属永远不能和我的步调一致？其实，没有带不好的兵，只有带不好兵的将军； 身为主管，自己常常忙得焦头烂额，恨不得一天48小时用；或者常常觉得需要员工的帮忙，但是又怕他们做不好，于是你把所有的事情往自己身上揽，结果不能有效的对自己和团队进行压力管理； 还有个很多企业都遇到的问题，企业发展很快，人员迅速扩张，但管理却常常与发展脱节。 培训目标： 1、让学员在浓缩的实践中体会领导者的5个基本元素，同时发现自身的优势元素。 2、通过新颖的项目，结合平日的理论积累，让学员自我激发领导意识。 3、学习领导技巧，将平素纸面上的技能技巧*限度地发挥在实践中。 4、从换位的角度反思实际工作中不能充分理解的问题。 5、 学员彼此感染和启发，建立互动平台，有利于日后的合作和沟通。 课程收益： 1、使学员了解领导者的五个基本素质，初步建立领导意识。 2、通过体验，使学员认识并关注领导力的五种行为，以提升领导力。 3、引导学员自我反思，发现领导实践中的问题。 4、建立管理者之间的关系网络，以利于日后的合作和相互学习。 5、理解环境的改变对领导力带来的影响。 6、改善领导者的心理模式。 培训时间:2-3天 适合人数:20-50人