MTP中层干部管理技能提升集训营

『课程背景』 企业中层干部管理层一直是企业管理系统的中坚力量，在市场竞争日趋激烈的今天，对外对内，对上对下，中层管理干部身上的担子并不轻松。既要向上负责汇报，又要负责团队的目标达成，还要有效的管理下属，中层管理越来越忙碌，可仍然应接不暇；压力越来越大，但下属、上司、目标、绩效哪一处都无法片刻松懈。 要担负起中层管理的担子，就必须有很强的管理观念、优秀的管理素养、科学的管理思维和超强的管理技能。如果中层管理患了软骨病或担当不起管理职责，对于企业来说，将是一个真正危机的开始。 『课程介绍』 内容：企业中层管理人员必备的管理知识、技能及关键思维构成了本培训课程的主体内容。 ——高绩的管理思维：管理角色的定位、分解管理问题的方法以及管理简单化的思维技巧都是管理者*的管理思维指导。 ——管理艺术与技术：管理实践的各类实用方法和技巧。 ——计划管理：计划管理是作为一个团队领袖（不论这个团队大小）的必备管理技能，也是团队目标达成及系统化管理的基础。目标、计划、执行的过程，就是中层管理者发挥最效执行力的过程。 ——管理下属：沟通是管理者管理下属的最必备方法；监管是确保下属按照企业要求和团目标的方向开展工作的方向及效果保证，而激励是让下属持续保有积极性和主动性。对下属的管理，沟通、监管、激励缺一不可。 课程以通过理论与案例、分享与训练的结合来学习，并整合学员以往的管理经验、检视管理中的问题点，提供有效的管理工具和方法。如，如何有效设定目标和制定工作计划；怎样恰当地制定决策和创造性地解决问题；培养领导魅力和实现良好管理沟通和人际交流的方法和技巧；管理的实用技能和管理解决思路等等。 形式：课程全程确保体验与互动性。在保证知识点的完整性和管理工具与技能的实用性的前提下，让学员通过培训游戏、案例研讨等灵活多样的授课形式，在不知不觉间实现一次管理认知的转换与管理技能的提升。 课程将突出“训练”两字，众多的知识点和技能点都将通过训练的方式来巩固和理解。 『培训对象』 企业中层管理及核心管理岗位 『培训方法』 课程全过程确保互动体验的授课形式。方法有：互动教学、案例分析、分组讨论、模拟训练、教练演示、游戏体验、角色扮演、现场训练等。 『课程大纲』 *部分：高效管理思维 一、中层管理的角色定位 1、中层管理的角色定位 2、管理责位与岗位认知 3、培养科学的管理意识和管理思维 4、管理者的素质要求 二、管理思考与问题解决思维 1、管理思考的四个维度 2、如何发现潜在的问题 3、局部到全局的思维方式 4、从点及面的发散性思维模式 5、问题分类及分析 6、问题解决五步骤 技能点：管理秘笈之一 三、管理可以做得更简单 1、简单管理的四个思维 2、简单管理的树状分析 3、把管理当成选择题来做 4、“二手抓”的管理思路 5、简单管理五步走 技能点：管理秘笈之二 第二部分：管理艺术与技术 一、管理力的锻造 1、管理力的三大来源 2、检视自己的管理风格 3、做一个懂得感恩懂得尊重的管理者 4、承诺必须如期兑现 5、以身作则，争作工作先锋 技能点：管理秘笈之三 二、信任与授权的艺术 1、职责与任务的分解、分类 2、可授权的范围、授权的三要素 3、授权的4种类型 4、授权的5个原则 5、管理与监督 技能点：管理秘笈之四 三、团队组建与管理 1、组建高效团队及打造和谐团队 2、高效团队的构成要素 3、理解团队内不同个性的人 4、团队成员冲突的原因及其处理方法 技能点：管理秘笈之五 四、怎样开高效的会议 1、会议的重点在会前准备 2、会议组织及会议记录 3、会议纪要的跟进管理 4、会议与工作的无缝、持续连接 技能点：管理秘笈之六 五、管理平衡的技术 1、找准管理切入点 2、管理相关利益方的平衡技巧 3、管理技术支持与管理结果处理的分离 4、如何做到对事不对人 技能点：管理秘笈之七 第三部分：计划管理 一、从目标到计划 1、目标与目标管理 2、目标设定的SMART原则 3、计划制定与推动技巧 4、海尔的OEC管理模式 技能点：管理秘笈之八 二、从计划到执行 1、PDCA管理循环计划的重要 2、拟订计划的思维与原则 3、计划的内容 4、人与事的结合 5、工作交付的技巧 技能点：管理秘笈之九 三、高效的时间管理 1、时间管理的四个原则 2、四代时间管理理论的演进 3、要事优先原则与四象限分类 4、20/80法则及应用 5、六要项法则 技能点：管理秘笈之十 第四部分：管理下属 一、管理沟通与沟通技巧 1、管理者的沟通计划 2、建立沟通的管道 3、沟通八大原则 4、上中下三度沟通的技巧 5、沟通的三个环节：表达、倾听、反馈 6、提问的技巧与应用 技能点：管理秘笈之十一 二、员工监管与管理改善 1、监管技巧与工具 2、控制时应掌握的原则 3、监督与问题的发现 4、改善行动、改善的程序与方法 5、有效控制的必需过程 6、学会管理冲突和压力 技能点：管理秘笈之十二 三、员工激励与培育 1、理解员工的真实需求 2、双因素理论与公平理论 3、创造良好的工作气氛 4、认可与赞美的艺术 5、批评与表扬的艺术 技能点：管理秘笈之十三 第五部分：互动结尾 1、学员管理技能水平自审自查：《管理技能对照自查问卷》 2、互动座谈，解答学员在管理实践中遇到的各种问题 3、在老师的指导下，学员与自己签订：《管理技能提升小约定》