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2012《领导者人格魅力与领导艺术》培训

2012-06-25 20:06  353次

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课程详情
主讲老师: 平衡智慧讲师团 课程受众: 总经理,企业中高层管理人员,核心团队,及有培养价值的优秀员工 课程时间: 2天授课方式: 案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评 授课特色: 气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑 课程背景: 一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者? 掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗? 在一个领导岗位并拥有相应权利,就可以做一个领导吗? 如何实现从一个管理者到一个领导者转变? 如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡? 优秀领导的胜任力模型是怎样的?? 作为已登上管理岗位的人,如何从素质和行为上全面提升自己,让自己拥有影响力? 课程原理: 做领导,无外乎关注“人”和“事”,“顾问+教练”型领导力课程的原理是:人的信念影响人的行为,而人的行为又影响人的成果。“顾问+教练”模式是通过教练型领导力去教练人的心态信念;同时通过顾问型领导力去顾问指导人的行为技能;教练心态和顾问方法双管齐下、相辅相成,充分发现及发掘人的潜能,提升管理团队的领导力,影响力,执行力,从而提升企业绩效。 其一、提升领袖魅力,即领导力之道,从激情、共赢、承诺、信任、感召、负责任、付出、欣赏、可能性九个方面进行训练,这部分主要关注人的部分,调动管理层的影响力和魅力,从而影响带动全体员工。见下图: 心态信念体系图 其二、提高管理技能,即领导力之术,从有效授权、决策管理、危机管理、目标计划管理、沟通艺术、执行控制、团队建设、激励、挑战九个方面进行训练,这部分主要关注事的部分,重点提升管理层的管理技能。见下图: 行为技能体系图 “顾问+教练”型领导力训练体系强调:一个人应在知识技能和心态信念两方面平衡发展,才能成为全面发展的卓越领导者,推动企业持续化发展。 课程收获: 让参训人员有如下收获: 懂得领导的本质含义 在心理上,真正实现管理者向领导者的过渡 了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力 提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力 提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能 提升权力之外的个人影响力,激发并带领团队,实现企业目标 课程大纲: *部分 领导的本质和领导者的角色认知 1. 领导力的本质 2. 领导和管理的十个区别 3. 领导者的权力与影响力 4. 从管理者到领导者的四个心理过渡 5. 领导的三个商数,四种类型 领导力测评:给在座学员做个人领导力评估 第二部分 领导力的*研究成果 1. 情境领导力:不同情境下,领导风格的调整 2. 真北领导力:全球顶尖领袖的领导力告白 3. 教练型领导力的观点:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题 4. 教练型领导的四步骤和四技巧 第三部分 领导力之道—领袖魅力篇 激情 :一个有战斗力的团队一定是一个有激情的团队;一个有激情的团队一定有一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起,愿景是团队激情的核动力 如何激发个人梦想 如何塑造团队愿景 如何激励你的团队 视频赏析:从一段视频中去感受领袖的激情、风采及感召力 承诺:你的领导品质和你的承诺品质成正比;重视承诺,承诺是建立领导者权威,赢得团队成员信赖感的法宝。 承诺的真正涵义 承诺的五个层级 如何让你的团队承诺目标,并全力以赴去实现。 负责任:负责任不仅仅指担当责任,更是以负责任的心态去实现目标。 负责任不仅是承担后果 团队精神的“龙骨”就是负责任 高效执行力是从愿意负责任开始 领导者如何打造一支负责任的团队 案例分析:什么是完全责任者 欣赏:欣赏是领导者的重要特质 每个人都拥有欣赏他人的能力 每个人都有值得被欣赏的部分 关键在于你是否愿意真心欣赏别人,是否真正把它发挥出来 欣赏能让员工充分发挥潜能,从而创造佳绩 体验式游戏:让学员看到相互欣赏对团队氛围和个人成长的巨大影响 付出:付出的焦点在于对方,索取的焦点在于自己 什么才是真正的付出 领导者如何创建一个人人愿意付出的团队 信任:信任是建立团队的基石 成本*的团队是相互不信任的团队 信任减少内耗,提高效率 领导者如何创造一个相互信任的团队 体验式游戏,让学员在游戏中,体验团队中信任与不信任有什么不同 共赢:共赢是一种心态,共赢是一种取向 心中有气度的领导者,才会有共赢心态 以尊重为出发点的领导者,才可能实现共赢 共赢能调动积极性,让整个团队全力以赴实现目标 感召:感召是人与人相互影响的过程 感召是人格魅力的体现 感召能力越强,越能让更多的人追随,并全力实现共同目标 可能性:为成功找方法,不为失败找借口,创新思路,解决变革中的问题 体验式游戏:让学员看到,意愿百分百,方法无穷大 第四部分 领导力之术--管理技能篇 有效授权 授权之道:授权前应该具有的心态,被授权者的必备条件 授权上的常见误区 授权的四个原则 授权的七个层次 案例讨论:西门治邺靠授权 决策管理 孙冕的先见之明 决策管理的寓言 决策管理6步走 案例讨论:在案例中实际练习科学决策的思路方法 危机管理 兔子与狼交易 有效管控危机 危机管理4种能力 案例讨论:从一个危机管理的案例看危机管理的处理方法 目标计划管理 目标管理五原则SMART 目标分解的结构化思考 PDCA管理循环和5W2H方法 时间管理四象限的优选方案 有效时间管理的六个建议 案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里 有效沟通 沟通的心态和沟通的目标及焦点 沟通中常见现象及误区分析 单向沟通、双向沟通和全方位沟通的区别 沟通中的聆听和发问 不同人的沟通风格的调整 有效沟通的要诀 案例分析:如何面对,一个愤愤的主管向你要求开除自己的下属 执行控制 执行中的常见误区 解决型问题,改善型问题和预测型问题 事前、事中、事后控制 高效执行的要素 执行中的控制六个环节 案例分析:如何进行过程控制,以避免死后验尸? 团队建设 团队的特征 构建优秀团队必备6个条件 团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源*化(九型人格在职场上的应用) 团队的方向:学习型组织 共同的愿景与个人愿景的统一 集体智商比个人智商高 通过真诚沟通解决意见不统一,并可达成共识 游戏体验:让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效 激励 激励的重点 正激励与负激励 激励的8大误区 激励的6种方式 案例讨论:一段激励下属的对话给我们的启示 挑战 挑战的基础 挑战的心法 从“要我做”到“我要做” 挑战的4步骤 案例讨论:如何处理一个优秀的*经理面对提升为副总所反应的信心不足
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