创典教育瓢虫训练营

创典教育瓢虫训练营-*，暑期日托，城西团校 初入*适应性 适应良好的：规范意识、责任意识强； 听课习惯好，注意力比较集中，发言积极； 作业工整、漂亮； 情绪稳定，努力执行老师发出的各个指示 适应一般的：有一定的责任意识和规范意识，知道什么时候该干什么； 能按老师的指令行事，能按时完成各项任务； 一般都比较淡漠，比较被动， 表现不够积极，把学习当成迫不得已的任务。 不适应的： 不喜欢学校，不喜欢老师，一到上学时间就烦躁、不安； 常有不稳定情绪，各种理由不想上学，推卸自己的责任； 依赖性太强，离不开老师和家长全方位的关注，出现入学焦虑倾向； 缺少耐心，坐不住，有多动症表现； 注意力不集中，听课效率低，听不清老师发出的各种指示； 缺乏自信，害怕学习。学习能力不足，自卑心理重。 不适应原因:1、生活节奏的差异2、学习环境的差异3、学习内容的差异4、学习方式的差异5、师生关系的差异。综上所述，针对性的学习和充分的入学准备能为孩子进入*后的发展奠定练好的基础。 训练营特色 小班化教学。 授课老师均为杭州各*的优秀教师及相关领域的专业人士。 涵盖*入学面试所考察的知识点，如：表达能力、动手能力、语文数学基础等。 加入丰富的素质课程，如艺术鉴赏、国学、外教英语等。 由专业医生为学生建立详细的学习档案，包括入学的心理测试分析、每天的学习进步及发现的问题等，帮助家长了解孩子，更好地适应*生活。 每天有家长沟通时间，方便家长了解孩子的表现，进行积极的引导。 夏令营目标 养成良好的学习习惯和作业习惯。 培养独立自理，形成规律的作息时间。 锻炼手眼协调能力，使孩子能够注意力集中。 调整坐姿、站姿和握笔姿势。 适当的超前学习。 关注文明礼貌，学会爱与尊重。 灌输安全意识，应对灾难及突发事件。 课程安排 时间 周一 周二 周三 周四 周五 9:00—9:30 语言表达 国学 拼音 国学 拼音 9:40—10:25 儿童画 （投射测验） 数学逻辑 （数字） 语文阅读 数学逻辑 （图形） 潜能开发 （综合课程） 10:35—11:20 硬笔书法 （识字） 硬笔书法 （握笔坐姿训练） 趣味数学 硬笔书法 （握笔坐姿训练） 硬笔书法 （识字） 11:30—12:00 午 饭 12:00—13:20 午 睡 13:30—14:15 手脑速算 音乐赏析 创意美术 美术赏析 手工制作 14:25—15:10 潜能开发 （综合课程） 名人故事 注意力训练 安全教育 站姿训练 开心英语 （外教） 15:20—15:40 点心、水果时间 15:40—16:00 打扫卫生 16:10—16:40 整理书包，家庭作业布置 16:40—17:00 家长沟通时间、放学