在平时的练习及每次的考试中,学生所出现的错误可以说是因人而异。各不相同。有些学生是单词没巩固,有…
关注度:434
英语说话练习包括课内、课外两种环境。因此,如何让学生大胆开口、多讲、运用应当引起每位英语教师的高…
关注度:407
一旦学生对英文写作的常规模式有了大概的理解和辨认能力,教师便可以开始在教学过程中将阅读和写作两方…
关注度:421
小学生具有天真、爱动、爱玩和爱嬉戏的天性.如果教师在教学中能够有效地组织他们在嬉戏巾去自觉地、有…
关注度:402
兴趣是学好英语的关键,在教学方面,老师也应该做好相关指导工作,让学生更好的培养对英语学习的浓烈兴…
关注度:396
通过从写到说的练习,学生的积极词汇得到快速地提高,学到了许多表达自己特殊见解和经历的词汇和句型。…
关注度:428
我们学习说自己的母语时, 必须进行大量的听和说的训练,听得越多、说得越多,就说得越好。这一点,相信…
关注度:621
在听力训练的过程中,大家应该注意用精听来提高准确率。所谓精听,即是对所听材料的语音特色、关键词语…
关注度:375
由于不同的学习者有着不同的学习风格, 因此, 每个学习者所使用的策略也会有很大的差异。针对众多不同的…
关注度:454
想要提高学生的英语表达能力,需要从小处着手,循序渐进提高表达能力。规范的大小写、标点符号和整洁的…
关注度:548
提高学生阅读理解能力,要通过培养学生的阅读兴趣,给予阅读技巧的指导,培养学生形成良好的阅读习惯,…
关注度:423
培养对英语学习的热情。在学习中寻找生活的乐趣,这是想要学好英语很有利的一种学习方法,它听起来似乎…
关注度:465
每个人都有惰性,总想让生活更加轻松自在,可是如何克服这种懒惰心理呢?寻找学习的动力是很重要的,而制…
关注度:339
英语学习策略是为了达到学习目的而坚持的一系列观点、信念和由此产生的一系列学习行为,具有整体性、*性…
关注度:440
学英语的目的是能够运用所学的语言表达自己的思想。英语的书面表达需要多做练习,勤于积累。教师可以通…
关注度:408
1. 以老师讲得内容、布置的作业为主,其余材料都作为补充。切不可本末倒置。 2.寻找一个学习伙伴,相互…
关注度:552
有了英语学习动力,我们才能将英语更好的学好,然而怎样培养出我们的英语学习动力呢?对于那些在学校学…
关注度:708
真正的需要产生真正的动力,这种需要可以是生活的、现实的需要,也可以是心理的、精神的需要。出国留学…
关注度:719
有些学生一提到英语写作就头疼。之所以会有这样的情况出现,除了他们对英语学习缺乏兴趣和信心之外,写…
关注度:674
学生用智慧对所掌握的词汇加以加工,然后造成句子,把这些句子从逻辑和情节发展的脉络上联为一个语篇,…
关注度:790