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1.少儿学英语的语言环境重要吗

在国内很多时候孩子去学习英语,都是被家长强迫去学习的,孩子在学习的时候也没有一个好的学习体验。究其原因是孩子没有学习英语的兴趣和没有一个好的英语学习的语言环境;只是单纯的去死记硬背一些单词、词汇等。如果在孩子学习英语的时候,能为孩子提供一个良好的语言环境,不在是强迫孩子去跟着读或者写等,让孩子自己去理解去说,就会激发孩子很大的学习动力和自信。

2.少儿英语启蒙方式

首先我们要知道,孩子的天性和兴趣,才能对症下药去学习英语。小孩子天生就喜欢故事,喜欢色彩鲜艳的画面,丰富新奇的故事内容,形象生动的语言,惟妙惟肖的动作,符合孩子们极具幻想的心理,容易激发孩子们的兴趣,使孩子们在欣赏故事的同时让孩子不知不觉爱上英语。同时英语的学习是一个系统的,日积月累的过程,不是一朝一夕就能立竿见影的,而语感的形成是孩子们通过多听,多说,多读,多写的反复练习,形成理解,是对事物的直接指认,而不是一个翻译的过程。再则就是一套好的课程体系和教材对于孩子的英语学习至关重要。

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3.能提升英语水平的动画片

在国内有个比较严重的问题就是,许多的家长英语水平不行,没办法自己教授孩子的英语水平,下面这些动画片是可以帮助孩子提升英语水平的一大助力。《蓝色小考拉》除了能学习到英语,还能学到很多简单的生活用语和基本礼仪。Maisy 小鼠波波画面简单,色彩感好,堪称0基础英语启蒙动画片。《米奇妙妙屋》《爱探险的朵拉》《查理和罗拉》等都是少儿学习英语很好的教育动画片。

4.少儿英语学习方法

少儿英语学习的方式有很多,可以通过英语童谣、绘本故事以及动画片让孩子通过潜移默化的熏陶,培养英语语感,并通过唱字母歌,提高孩童对字母的认知度,打好英语学习的坚实地基。少儿英语的学习方法无论是学校还是培训机构所教授的方法都是大同小异的。

5.小孩哪个阶段适合学英语

少儿的各个阶段有各个阶段的学习重点,不太一样。12岁之前就是语言学习的黄金期,12岁之前的所有语言都会被当成母语来学习。要把握几个阶段0-2岁的语言静默期,最重要的是听声音信号,听英文儿歌、英语韵文,完成大量输入。2-4岁的阶段,解决声音信号极其意义之间的对应,通过看英文动画片就能解决。

6.少儿英语学习的心理状态

小孩子在学习英语的时候是会处于一种好奇和新鲜感,因为没有接触过第二英语,儿童学习英语的心理障碍小。哑巴式英语之所以频频出现的原因,就是由于成人没有办法系统的练习英语,然后加上心理障碍,口语练习就比较困难,而儿童群体有好玩好动,善于表现的特点,敢于大胆开口说英语。

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