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很多家长很急哦,一开始就要孩子会说会写,殊不知小鸟在会飞之前也都是慢慢挪动步行的。汉语是象形文字,英语是拼音文字,启蒙方法是有区别的。对于英语学习,多听是最关键的方法。大量研究已经证实,早期语音识别能力能够预测英语学习的水平。
我相信不止我一个家长是这样的,我本来英语也不是很好,但是自从我把我闺女送去培训学英语之后,我发现我的英语水平也是突飞猛进,以前读书的时候也没发现我可以学习那么快,有的时候她问我一个我不懂的单词,我需要翻查很久的资料,然后在告诉它怎么读,有什么含义,所以自从我闺女参加了英语培训课,我们全家的水平都在开始提高,还可以增加亲子之间的关系哟。
小编这里告诉各位家长朋友们,选择好了培训学校,一定要去约一下试听课,特别是学少儿英语,你选择外教老师教育的话试听课非常重要。除了看老师的能力与授课的幽默程度还有专业度,还要看孩子是否愿意跟随这个老师学习,喜不喜欢他,对于孩子来说,你想让他学好英语,起码他得不排除这个老师,所以试听课就尤为重要。
幼儿时期我们让孩子学习第二语言,有利于今后学习奠定英语基础,可以让孩子在年幼的时候对于英语的开始跟分数不会存在有太大的压力,小时候让他们轻松快乐的学习,可以一边玩耍一边学习。这个时期学校少儿英语孩子们不会觉得别扭不好意思,会很积极的配合老师教学,敢大声开口非常利于创造轻松愉快的学习坏境.
少儿英语是想让孩子少儿时期去学习掌握英语,那在学习英语的时候都可以培养孩子那些能力。首先是让孩子掌握国际化语言能力,让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要,增加职场竞争的实力;其次是改变孩子的英语思维能力,转变孩子的观念,正确的去学习英语;以及英语语言能力,使得孩子在平时学习中锻炼和积累,用不同的方式,让孩子能够更加的流利自信的用英语进行交流学习。
当然有必要。如果家长有时间的话,*能够自己亲自给孩子做启蒙。因为任何的机构都没有办法做到,不断的重复,因为语言就是一个不断重复和模仿的过程,即使你把他送到机构里面去学习,一周最多也就两节课,如果没有复习的话,可能孩子还是没有吸收,还是会忘记。但是家长去交就不一样了,如果家长学会了一些启蒙的方法之外,就可以随时随地的跟孩子说英语,而且这个语言都是不难的,都是一些日常口语,比如说吃饭呀,睡觉呀,还在比如说看一些绘本这些。材料不仅丰富有趣,而且孩子学起来也轻松。
Level 1,少儿英语学习的开始,适合6-7岁的孩子报名考试。Level 2是将孩子的语言学习过程转达给 YLE Starters 之后的下一阶段考试。该考试促进孩子继续培养语言技能,并在英语学习方面取得进一步进步。适合8-9岁的学生报名参加考试。Level 3,证明孩子对日常交流所需的书面和口头英语有基本的掌握。适合10-11岁的学生报名参加考试。当然,这取决于孩子的水平。有基础的好年头已经完成了第三级。神童和牛宝宝是幼儿园小猫,*就通过了宠物。
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