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导语：其实现在越来越多的儿童都得了自闭症，怎么办才好呢，不如下面我推荐一些它的解决方法给大家吧。
儿童孤独症怎么办目前药物治疗无法改变孤独症的病程，但可能在某种程度上控制某些症状。行为治疗重点应放在促进孤独症儿童的社会化和语言发育上，尽量减少那些干扰儿童功能和与学习不协调的病态行为。此外还有教育治疗、中医点穴治疗。
儿童孤独症怎么办一、药物治疗
目前药物治疗无法改变孤独症的病程，但可能在某种程度上控制某些症状。使用的药物有抗精神病药、中枢神经兴奋剂、抗组织胺类药、杭抑郁制剂、理盐和维生素等，疗效均无定论。
儿童孤独症怎么办二、行为治疗
治疗重点应放在促进孤独症儿童的社会化和语言发育上，尽量减少那些干扰儿童功能和与学习不协调的病态行为，如刻板、自伤、侵犯性行为。行为治疗的原则。*，治疗方案应个别化。第二，帮助儿童尽量能把在医院及学校习得的技巧，移植到家里或其他场合。第三，治疗的另一目的是促进儿童的社会化发育，故不宜长期住院。
儿童孤独症怎么办三、教育治疗
教育的目标重点应该是教会他们有用的社会技能，如日常生活的自理能力，与人交往的方式和技巧;与周围环境协调配合及行为规范，公共设施的利用的等最基本的.生存技能。
教育训练要特别注意个别化。教育训练开始的年龄越小越好，获得后越容易固定下来。教育训练中要特别注意父母所起的作用。教育训练还应做到坚持和长期性，教师和父母要懂得不能期望在短期的训练中改变儿童的行为或一定能学会一项技能。
儿童孤独症怎么办四、中医点穴治疗
中医学认为，智力活动是属于五脏六腑之功能，肾为先天之本，主骨主髓，心为君之宫而主神明;肝为将军之宫而主谋虑，小几先天禀赋不足或后天失养，均可导致心、肝、肾等脏腑受损，使髓海不充，神智衰弱，谋虑失常，而产生智力低下病症。根据这一原理，颜家睦同志首创中医点穴方法治疗孤独症儿童，选用特定的启智区、神智区、益智区、聪智区等点之，以健脑益智，开窍宁神，调和任督两脉：在四肢及背部的8条刺激线和特定穴位等点之，以起到醒脑开窍，壮肾开元，益气补脾，充盈精血之功效;再辅以配穴点之，以调肝健脑，平肝息风，化痰开窍。从而，调整五脏六腑的经气，改变脏腑虚实状态，促进大脑细胞发育，提高儿童智力。现代医学认为，刺激某些穴位可改善大脑皮质的微循环，使大脑组织血流量增加，改善脑组织的营养物质及氧气供应量，促进代调产物的排泄，因此，点穴治疗对智力低下有明显改善作用。
心理学认为，通过刺激体表穴位，让孩子感到接触舒适，产主肌肤之情，这样孩子容易产主安全感，施术者容易与孩子建立融洽关系，有利于促进孩子的社会交往。
儿童 自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。儿童自闭症怎么办才好呢？以下是我为大家整理推荐关于儿童自闭症的一些治疗 方法 ，希望对大家有所帮助。
儿童自闭症的有效治疗方法一、医学上的治疗
1、预防性治撩：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。
2、补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。暂时这两种方法都未有突破性进展。
3、征状性治疗：药物治疗可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等。
二、行为心理治疗及特殊 教育
主要的治疗集中在这个方向，而事实上亦对自闭症儿童及家庭有很大的帮助。该方式基本原则有：
1、一个一致的治疗计划。
2、 尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。
因此不能让他独自消磨下去。要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮助他们参予。
A、教他的东西要适合他的能力。
B、尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。
3、教他学习正常行为去代替异常行为。
4、尽量用鼓励的方法：
C、开始时可能需要物质奖励，去帮助他参予。
D、最重要是令他参予后得到成功感。成功的 经验 会令他的情绪稳定，及有更大的动机去参予。
E、要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。
F、重覆性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其他较好的行为去代替这些行为。另外，他们愈明白得多，这些行为就会愈少。
G、用行为心理治疗方法去应付一些困难行为，例如发脾气、不愿吃饭等。
H、尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。
三、游戏疗法
1、治疗师通过与患儿游戏，分享愉悦体验，谨慎地促进患儿与他人的交流意愿，拓展患儿人际关系的范围。总的说来，游戏疗法的目的是通过游戏活动帮助儿童宣泄不良情绪，发展智力与社交技能，形成完美人格。
2、游戏疗法需要有经过专门训练的治疗师才可以胜任。游戏疗法在自闭症儿童的治疗中应用广泛，前述的感觉统合训练也可以说是一种游戏治疗手段，其区别在于它比这些游戏治疗手段有更多的限制条件。
四、音乐疗法
1、音乐治疗的机制是通过音乐的节奏、韵律对神经中枢的广泛区域产生影响，使中枢各功能区间，以及中枢与外周各器官之间的活动协调一致、组织化和程序化，以达到治疗目的。
2、美国自闭症研究院院长Berhard Rinland博士认为“自闭症的音乐能力几乎是宇宙性的。有些甚至具有超凡的音乐感和超强的辨音能力”。
五、社会工作治疗
1.自闭症儿童对家庭造成很大的压力。首先要帮助家长认识儿童的基本病理，发展程度及治疗方法。另外，减少家庭的压力，例如经济方面、居住方面。还有，帮助 其它 家庭成员，尤其是兄弟姊妹，去认识及帮助自闭症儿童。
2.在整个成长过程中，家庭都需要不断学习和适应。当他们长大，离开学校的时候，更需要帮助。帮助青少年及成年的自闭症人士，是急需发展的社会工作，例如：提供离校的职业训练、庇护工场、宿舍等。有些高能力的自闭症人士可以独自工作，但他们在人际关系方面仍然会有很多困难，例如不明白别人的情绪、要求等。当他们进入青春期时亦需要性方面的辅导。
六、家庭治疗法
1、自闭症患儿的家庭要创建和谐、温暖的环境，家长要多创造同孩子交流的机会，即使患儿没有任何反应也要同他交流，语气要尽量的缓和、关切，不可冷语相向，也不可急躁暴躁，每天都要有固定的跟孩子交流的时间，*选择在吃完饭后或者睡觉之前。
2、在对孩子的治疗和对待方式上，家长一定要进行事先的沟通固定，父母的教育方式以及父母同学校、教师的教育理念一定要相同，不能让患儿面临不同的对待方式，使其产生疑惑或者厌恶的情绪。
3、家长要帮助患儿建立自信的品质，多鼓励患儿的说话或者行为，如果患儿偶有表现的行为或言语出现，家长应加强表扬，这对自闭症患儿来讲是极其重要的。鼓励的方法不仅仅限于言语鼓励，也可以适当的物质奖励，主要的目的是让患儿有成就感，从而抛弃自己各方面都不如别人的想法，建立自己的自信。
儿童自闭症的注意事项(1)首先，父母对疑有孤独症倾向的儿童，应尽早去医院就诊，由专科医生(儿童神经精神、心理、保健专业)确诊，早期诊断，早期治疗是治疗成败的关键。由于孤独症儿童的年龄、临床表现、功能损害各不相同，治疗需要因人而异。治疗前由主管医生和家长一起评估儿童的基本心理功能，如语言，社交，动作行为，生活能力等发育水平，然后制定个体化，结构化，系统化的治疗方案;
(2)尽管孤独症的病因不明，但仍能进行有效的治疗和预防。主要采取综合治疗 措施 ，包括行为治疗，教育和训练，如语言训练，社交训练，感统训练，日常生活自理训练，游戏活动等，并辅以药物治疗，但并不是每个孤独症都需要服药，目前也没有治疗孤独症的特效药。在治疗过程中，家长和治疗师要密切配合，积极参与。多教、多练、不断强化、长期坚持，患儿就可取得明显进步，病情可得到积极、有效地控制;
(3)母亲要注意孕期保健，加强围产期卫生保健，积极进行优生优育工作。妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响，母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病。所以孕妇在怀孕期间尤其是怀孕初期要注意不要感染病毒。在婴儿早期也要注意避免高烧惊厥，多次的高烧惊厥也会造成脑损害;
(4)提倡母乳喂养，因为母乳中含有丰富的碱性矿物质，有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖，多吃蔬菜、水果、杂粮等“碱性食物”。注意膳食的“酸碱平衡”，有益于机体内PH值的相对稳定，使各种代谢功能协调，进而使身心保持良好的健康状态;
(5)建立亲子依恋和情感联系，家长应让孩子多与外界环境接触，多参加各种锻炼，让孩子与同龄儿童一起玩耍、交往和学习，使其个性和社会适应性健康发展，切勿让孩子长期过“封闭式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子终生。一旦发现孩子出现类似儿童孤独症的表现，应及时请教医生，妥善施治，并进行有关诱导训练。
更多儿童自闭症的知识：
1. 小孩子自闭症造成的原因
2. 教育自闭症儿童的方法
3. 儿童自闭症注意事项
4. 小孩自闭症的原因
5. 如何和自闭症儿童交流
6. 自闭症儿童的康复方法
7. 小儿孤独症治疗方法
自闭症的儿童是不能够治愈的，作为家长，只能通过后期的科学干预来提高孩子各方面的能力，包括语言能力，社交能力自己行为情绪等各方面的能力，目的是提高孩子的社会性，即适应社会的能力。通常儿童孤独症的治疗主要包括：康复训练和教育、心理治疗和药物治疗。其中康复训练是目前公认的改善孤独症核心症状，提高患者生活质量的最有效的方法。但我们所有的努力都是有意义的，让病情严重的孩子享有更好的生活质量，减轻家人负担，让病情轻微的孩子能回归正常的社会生活，这本身就是非常有意义的事情。
我们所说的治愈，也仅仅是让自闭症儿童无限接近于正常人，可以有自理生活能力。而不是大家所想象中的那种完全治愈，能做到跟正常人一样。有一些号称脱帽了的小孩，但是专家往往都说是过去有误诊。但这些脱帽的也是经过科学干预的。所以纠结这些没意义，赶紧干预起来才是王道。
自闭症儿童之间的个体差异很大，对此儿适用的也许对彼儿不适用，因此也应该区别对待，因材施教。家长们说的孩子自闭，很多时候指的是孩子比较内向，不喜欢说话，不喜欢与人交流，喜欢独自玩耍，不喜欢群体生活。这与医学或者心理学上讲的“自闭”，是完全不同的两个概念，家长千万不要搞混淆了，否则，会引起非常严重的后果。自闭症儿童需要专业心理咨询的帮助。沙盘游戏治疗对解决自闭症孩子的困难有积极意义，它有助于跟孩子建立深层人格的沟通和交流、释放情绪、培养秩序性和独立性。
作为家长，您可以采取一些非常积极的步骤，尽早确定您的孩子是否患有ASD。首先要监督孩子的发育并记住上述延误，如果你担心的话，总是采取行动。
心态要好，慢慢教导。自闭症谱系障碍(ASD)目前没有特效的治疗方法，主要采用教育训练为主，心理治疗和药物治疗为辅的综合治疗方法。
首先不要轻易给孩子贴上“自闭症”的标签，自闭症是一种复杂的神经发育性障碍，是以社会互动、语言交流以及兴趣行为等表现偏离正常为临床特点。如果确实经过专业机构的评估诊断确诊为自闭症。就要考虑进行相应的恢复训练与治疗了。下面介绍几种常用的治疗方法。
行为干预，运用最广的方法。通过“刺激——反应——强化”的行为主义理论对行为进行预。在教学中的运用，便是教师将学习内容切割为最小的教学单元，目标在于教会儿童握“刺激一反应一强化”连接原则，习得具体技能。现代有契机式学习，关键反应训练等。
地板时光疗法。是由于儿童常常喜欢在家里的地板上玩游戏而来的。这种方法强调在家庭环境中，父母和儿童共同参与大量创造性活动和游戏，从而帮助ASD儿童情感体验的形成和亲子关系的发展。
人际关系发展干预旨在培养ASD和其他交往障碍儿童人际互动和社交技巧，从而帮助自闭症儿童提高人际交往兴趣和交往能力。音乐疗法：包括聆听法、主动法、即兴法和融合法四大类型，目的在于促进儿童和治疗师之间的关系和交流，从而扩大到与其他人的交流。
游戏教育治疗最初是由美国Freud等心理学者用来协助语言较弱孩子以疏解其心理困扰的，后来，19世纪的医疗专家和特殊教育的教师发现，游戏教育治疗对自闭症等特殊儿童同样具有纾解心理困扰、推动认知能力发展、增进人际相处技巧与社会互动等多元疗效。
