幼儿园教育在今天更加受到我们的关注，而幼儿园美术教育在其中扮演着越来越重要的角色。它可以为儿童品质的发展，自然创造力的表达，社会价值和集体主义道德观念，个性与自我尊重的人格形成，提供一个非同寻常的机会与条件。 孩子的成长是一个不断适应社会的过程，这种适应具体地表现在外在和内在两个不同的领域。外在教育的内容主要包括知识、技能、习惯等等。因为成人在这方面有丰富的经验，所以无论是制定教学计划，还是进行教学评估都很容易，传授给幼儿往往也能达到一定的教学效果。但是，感性、观察力、个性、想像力、欲望等个性化*和形象思维领域的内在*里，无论传授还是评价都是困难的，发现和引导才是一种更为适当的方式。 通过形象思维，技能运作和传达内心活动的环节，伴随着充分的想像、丰富的激情，发现和引导，使孩子们把握的不仅仅是各种知识和技能，更使各自独特的内心*得到均衡的将的健康发展。 艺窝通过美术式思维切入，整合绘画、材料体验、游戏、表演、户外活动等方式加以内在引导和外在传授，让幼儿在更广阔的创意空间和快乐的美术游戏中感知事物，尽情表现，使得感知美术的价值和乐趣，升华为艺术天赋和才能，进一步养成敏锐的感受能力，观察能力，创作能力，表达能力，合作能力等等。为孩子在其它方面的成长打好坚实的基础，从而培养孩子们良好的人生观和社会关系的发育。 艺窝的目标与期待 当孩子还不能用语言和文字很好的表达自己情感的时候，他们会找各种方式表达自己。如哭闹、撕破东西、到处乱画------，那些信手涂鸦的日子，宣泄感情的色彩，是否依旧保存？ 艺窝*的目标与期待，不是为了要孩子制作艺术品、造就专业画家。艺窝关注的是整个艺术创造的时间过程，让孩子用心灵去绘画、还孩子以自由，赋予作品故事性，童画如“童话”充满着张扬的想像力，让珍贵的与生俱来的“原创能力”一直持续。通过观察和参与孩子的实践，艺窝希望现代的年轻的父母不只仅仅阅读孩子作品，更要努力去理解。父母将在艺窝认识和解读孩子的原创性、孩子的符号语言以及孩子的美感和稚拙的作品。 艺窝BABY儿童创艺馆将成为孩子的*诠释者，并且将这样的理解贡献给所有的家长、社会、以及教育界。