温州企业总裁如何打造卓越领导力

课程背景Course Background 本课程是讲师针对企业中高级领导层的培训需求基础上专门设计的，其内容来源于讲师的实践厉练，加之多年培训经验，深入企业调研，分析大量企业实际问题，不断归纳整理，融合众多企业经验与教训凝结而成。课程内容以情境领导为核心，沟通观念，提升领导技巧，拓展管理知识；授课方式灵活多样，追求“潜移默化、学以致用”的效果，深入浅出、由表及里，循序渐进。 ● 课程目标 Scope & Aim ◇ 了解领导的基本概念 ◇ 了解领导风格的基础理论 ◇ 掌握员工成熟度的分析技巧 ◇ 掌握情境领导风格的四种类型 ◇ 体验情境领导理论的应用 ◇ 掌握培育下属成长 ◇ 掌握有效的管理沟通技巧 ● 课程大纲Scope and Coverage 一 往哪里带领 ◇ 管理与领导 ◇ 领导能做什么 ◇ 我们为何而战 ◇ 描述团队远景 ◇ 定义团队使命 ◇ 明确战略目标 ◇ 团队的价值观 ◇ 测评：【我的个人价值观】 二 凭什么带领：权力和影响力 ◇ 测评：【领导风格自我评估】 ◇ 领导背后的推动力 ◇ 受人尊敬与爱屋及乌 ◇ 领导者需具备的力量 ◇ 自我评估：【权力和影响力评估】 三 领导情景分类（1）：A-S模型 ◇ 寻找适合执行的领导力 ◇ 员工状态的系统思考：木桶与差异 ◇ ABCD分类法：态度与技能 ◇ 态度高-技能低 ◇ 态度低-技能一般 ◇ 态度波动-技能高 ◇ 态度高-技能高 四 基于情景的领导风格 ◇ 四种应对风格 ◇ 指令型 ◇ 辅导型 ◇ 支持型 ◇ 授权型 ◇ 工具：学用【心力图】 ◇ 心力图在实践中实战应用 ◇ 四种情景的应对措施 ◇ 案例分析 五 有效的激励 ◇ 评估：【组织的激励机制】 ◇ 老调重弹：成就感与归属感 ◇ 影响成就感与归属感的因素 ◇ 低效行为的原因 ◇ 导致低效的根源分析 ◇ 如何让人动起来 ◇ 纵观激励因子 ◇ 我能做些什么 ◇ 组织能做些什么 六 有效授权 ◇ 【自我授权能力检测】 ◇ K-A Model：知识与行动模型 ◇ K-A背后的原因分析 ◇ 因人而异的授权方法 ◇ 循序渐进的授权计划 ◇ 授权的陷进 ◇ 行动计划：寻找改善空间七 教练式管理者 ◇ 【员工指导能力自我评估】 ◇ 必备：造物先造人 ◇ 新时代经理与平衡计分卡 ◇ 骨头效应与两种人 ◇ 照镜子效应 ◇ 认识培育三要素 ◇ 因人而异的培育策划过程 ◇ 工具：【下属培育计划】 ◇ 为组织输送人才：不培育不升迁 八 自我领导 ◇ 变革－生存－危机意识 ◇ 固步自封和持续学习 ◇ 师傅－山门－自我修炼 ◇ 以关心代替管理 ◇ 以支持换取服从 ◇ 以信心换取信任 ◇ 工作有效、受人尊敬 ◇ 重温7个习惯 东方月教练简介 从一名打工仔，到企业执行总裁，到企业家战略投资项目总策略长；从一名*生，到研究员，到终生客座教授；从一名业务员，到现代企业家*合伙人，到总裁实战国际课程*首席教练。魔术般的成长经历，奠定了他特殊的个人品牌。 东方月，浙江温州人，*总裁实战培训专家，Wealth Machine国际课程*首席教练，**教育网站“爱心世纪”创始人。温州商人战略投资项目总策略长。湖南国际教育科学研究院终生客座教授。 “把自己经营成品牌”是东方月一直遵循的做人与做事总则，年轻时，他就是每年拥有77个使命目标的梦想家，现在已是半年内就拥有上百位战略合伙人的实践家。作为*个被公认掀起温州中小型企业总裁培训热潮的温州籍实战教练，开始不断受到*主流媒体和业界的关注…… ：； 1：