《从技术走向管理之性格领导力》课程大纲-汪洋老师-

从技术走向管理之性格领导力 课程背景: 如果你是一位刚从技术骨干提拔上来的新任经理，你是否存在以下困惑和问题： 对技术，十分的留恋，一遇到技术性工作总有一种割舍不下的感觉； 工作上，感觉很累，整天焦头烂额，总也有做不完的事情； 管理上，不知道如何分派工作，如何?领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错； 对下属，老是放心不下，事事亲历亲为，生怕出一点差错； 对同事，不大敢相信，觉得无法管理对方，生怕人家关键时刻配合不上； 对上级，总是毕恭毕敬，深怕领导对自己表现出一点不满意。 一句话，当经理感觉很累，如果你有这些感受，很不幸，你还没有完全从思想和能力上完成从一个技术骨干到管理者的转变…… 众所周知，管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。 世上两个事最难：一是改变自己，二是改变他人。人类的生命成长是一个认识自我，改变自我、超越自我的过程，只有真正地、全面的认识了自己，才会做出改变自我、实现超越自我，所以认识自我是实现自我发展的前提和基础。 作为一名优秀的技术人员，业务技能、学习的能力绝对是过硬的，通过学习培训不断提升管理技能也是不成问题的，但为什么不少技术型干部很难顺利转型呢？该课程浓缩了讲师自己从技术到管理转型的亲身体验，现身说法，解决广大职场人士自我转型的困惑，针对性和实用性都非常强。 课程收益:本课程通过讲授、测试、访谈、案例分析、视频欣赏、互动研讨等授课方式，力争使学员实现以下收获： 总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题； 了解自己的个性、优势与局限； 找到自己的改善与成长方向，提升自我管理效能； 改善人际沟通模式，掌握与不同性格的人的沟通技巧； 学会了解他人，接纳他人，尊重差异，建立和谐的职业关系； 提高团队凝聚力，改善团队沟通，促进团队和谐，塑造共赢团队； 对管理者来说，增强对人的洞察力，做到人尽其才，知人善任； 了解成功实现从技术走向管理转变的几个关键要素 课程时间：2天，6课时/天 授课对象：针对新任经理、后备经理、项目经理以及承担一定管理职能的技术骨干等中层干部。 课程大纲： *讲：从技术走向管理的困惑 一、讨论：技术走向管理的烦恼 案例分享：讲师的亲身经历 二、为什么要从技术走向管理； 案例分享：讲师的亲身经历 三、技术人员与管理人员的特质； 四、应用九型人格，有效提升管理技能； 案例：苦恼的工程师 第二讲：解读神奇的“人性地图”——九型人格解析 一、剖析2号（助人型） 1、2号完美型的核心特质 2、2号典型人物代表：公众人物的性格分析 3、看视频分析2号典型特征 案例：著名儿童节目主持人：鞠萍访谈剪辑 二、剖析3号（成就型） 1、3号成就型的核心特质 2、3号典型人物代表：公众人物的性格分析 3、看视频分析3号典型特征 案例：疯狂英语李阳访谈剪辑 三、剖析4号（自我型） 1、4号自我型的核心特质 2、4号典型人物代表：公众人物的性格分析 3、看视频分析4号典型特征 案例：搜狐CEO张朝阳访谈剪辑 四、剖析5号（理智型） 1、5号理智型的核心特质 2、5号典型人物代表：人物的性格分析 3、看视频分析5号典型特征 案例：杂交水稻之父袁隆平访谈剪辑 五、剖析6号（忠诚型） 1、6号忠诚型的核心特质 2、6号典型人物代表：公众人物的性格分析 3、看视频分析6号典型特征 案例：原香港特首董建华访谈剪辑 六、剖析7号（快乐型） 1、7号快乐型的核心特质 2、7号典型人物代表：公众人物的性格分析 3、看视频分析7号典型特征 案例：香港著名主持人曾志伟访谈剪辑 七、剖析8号（领袖型） 1、8号领袖型的核心特质 2、8号典型人物代表：公众人物的性格分析 3、看视频分析8号典型特征 案例：《亮剑》主人公李云龙精彩视频剪辑 八、剖析9号（平和型） 1、9号和平型的核心特质 2、9号典型人物代表：公众人物的性格分析 3、看视频分析9号典型特征 案例：斯诺克王子丁俊晖访谈剪辑 九、剖析1号（完美型） 1、1号完美型的核心特质 2、1号典型人物代表：公众人物的性格分析 3、看视频分析1号典型特征 案例：前总理朱镕基视频剪辑 第三讲：分组讨论、各型代表发言 真人访谈互谈或分组研讨与分享 第四讲： 技术干部提升管理的实践研讨 一、管理的四项基本职能 （计划、组织、领导、控制）； 二、生产现场管理六大要点（人、机、料、法、环、测）； 三、技术干部的用人技巧； 案例分析：《西游记》团队人物分析 四、技术干部的管理沟通； 案例分析：加班费的申请 五、技术干部的团队建设； 案例分析：分公司的设立 六、技术干部的自我修炼； 第五讲：九型人格现场答疑 一、九型人格系统工具方面的问题 二、九型人格与人力资源开发方面的问题 三、各种性格家庭、情爱、交友、工作方面的问题 四、各种性格情绪处理及情感表达方面的问题 五、各种人格的自我完善方式答疑