工作教导与部属培育

 课程大纲  培育部属是主管的重要职责  管理的意义是要发挥部属的能力  为什么培育部属是主管的职责?  主管培育部属常见的10个问题  思考：组织对人才的要求条件  探讨：主管要培育出什么样的部属  培育部属的途径与管理  三种培育部属的途径  系统式培育的方法  机会式培育的方法  自主式培育的方法  因应部属状况的培育策略  系统式培育之技巧展开（ADDIE）  需求分析（Analysis）  课程设计（Design）  开发教材（Develop）  实地教学（Implement）  绩效评估（Evaluate）  机会式培育之技巧展开（OJT）  设定OJT目标  注意工作教导四步骤  运用10种OJT技巧  掌握部属学习成效  OJT常见的问题与对策  自主式培育之技巧展开（SDP）  了解部属的特性与长处  协助部属自我分析  引导部属自我启发的六种方法  透过自我启发建立必要的六种能力  部属自我行动学习计划