卓越领导魅力

授课对象：总经理、厂长、生产制造经理、工程经理、负责生产运营活动的总监及主管 授课形式：面授 课程介绍 一只狮子率领的羊群远远胜过一只羊率领的狮群，关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么，在组织中起关键作用的领导者如何才能创造组织或*的高绩效？ ☆少一些控制，多一些影响！平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违；卓越的领导影响下属，绩效常常超出预期。 ☆对于那些迅速成长的企业而言，如果你今天有5块钱，你*拿出2块钱来做好流程，好的流程应该是简单、可操作、可执行，领导者要设法把你的流程写得连笨蛋都看得懂，这样人才的复制和执行力就不成问题了。 ☆您的下属千差万别，有人想做不会做，有人会做不想做，有人既会做又想做，有人既不会做也不想做，身为领导者，你不可能一招打天下，好的领导者懂得：运用四种不同的领导方法领导四种不同的下属。 ☆员工能不能把事情做好，本质上取决于两点：*是他会不会做，第二是他想不想做，因此领导者最重要的两件事就是：教他让他会做，激励他让他想做！ ☆领导者的首要责任是制造英雄，而不是把自己变成英雄 ☆适当的激励可以让白痴变天才！ ☆人们不会做你强调的事，只会做你检查的事，所以授权本身不是问题，授权后的追踪才是大问题。 10月25日领导力与团队建设管理实战专家邹元欣老师将和您一起探讨…… 课程大纲 1) 平衡目标与员工干劲之间的关系： 1. 9﹒9方格理论介绍  ~高度关注目标与员工积极性  ~高度关注目标不关注员工积极性  ~高度关注积极性不关注目标  2.4种不同情境下的领导风格  ~指挥型领导风格及其应用  ~教练型领导风格及其应用  ~支持型领导风格及其应用  ~授权型领导风格及其应用 2) 领导6P特质  ~purpose（领导远见） 3) 提升自身影响力的5个方面  1.做决策以原则为中心  ~不以情感为中心  ~平衡工作、家庭、个人成长三方面的关系  ~做决策以原则为中心  2.使自己成为榜样  ~品格与能力兼备  ~要言而有信  ~要率先垂范  ~领导方式因人而异  ~不要指望下属忠诚  ~远见不是小聪明  ~远见是了解并执行战略  3.passion (热情)  ~热情是一种7-24的状态  ~要让自己的团队充满热情  4.place (自我定位 )  ~替代执行者（对上司）：执行*,沟通第二  ~内部客户（对同事）：客户*,职责第二  ~做领头雁（对下属）：团队*,个人第二  5.Priority(优先顺序 )  ~要事*  ~关注并识别关键的少数  6.people (人才经营 )  ~产能与产出的平衡  ~做一个能够经营别人的人  7.Power (领导权力 )  ~打造自身核心竞争力  ~提升自己专业技能  ~包容下属“小毛病”  8.提升自己的情商  ~做事要自动自发  ~要能够控制不良情绪  ~打造持久力  ~能够进行自我激励  ~设身处地感受他人情感  ~熟练应付社会的能力  9.对最终的结果负责任  ~对更多的对象负责任  ~对更多的维度负责任  ~对最终的结果负责任  ~最终结果的四个方面及其相互关系  10.学会识别人、用人所长并关心人  ~人是企业*宝贵的财产  ~听其言、观其行  ~辨才须待七年期  ~用人所长  ~懂得激励和关心下属 讲师介绍 邹老师 AACTP认证讲师、GEC特聘讲师。清华*、北京*、北京经济管理干部、首都经贸*等MBA班高级讲师、客座教授；清华*对外合作项目组专家；*西部经济开发研究院高级研究员。曾任Pro-health集团HR Specialist。 邹老师多年来致力于企业中、高层经理管理培训的研究，广泛征集企业案例，结合*企业特点，自行研发了国内*套针对企业中、高层经理人的通用管理课程《中层经理高效执行力提升训练》、《如何提升责任感》、《团队管理与部署培养》、《企业文化建设》、《解决问题的方法》、《领导艺术》等系列*课程，深受企业推崇。在*范围举办上千场内训课及公开课，受训者达十万人次以上，有上百家企业在培训之后，又多次请邹老师到企业继续培训，有的企业高达30多次。