NLP企业教练训练营

课程介绍: 您常常充实管理方面的知识与技能，但总觉得运用起来力不从心吗？ 您重视团队和谐，可是总会遇到几个异己分子破坏群体和谐吗？ 您觉得公司不能一天没有您吗？ 您觉得您的生活，除了工作已经没有其他项目了吗？ 您是否常觉得必须独立承担许多责任，其中的付出没有人了解？ 您日夜为公司操心，员工却不愿意多帮一些忙，您是否觉得寒心？ 您给员工举办过很多培训，但却发现成效不彰？ 您因为工作已经搞得心力憔悴，却发现后院起火，家庭和两性关系岌岌可危？ 身为二十一世纪的企业领导，我们面对的压力越来越大，来自企业外部的竞争和内部的冲突和矛盾，往往将我们导入精疲力竭的境地，而来自自己内心的冲突和矛盾，更是无时无刻不在蚕食我们的精力和智慧。在我们倾注更多的心力在工作上时，您有没有停下来，看一看到底发生了什么事？ 请您看一看，您是什么类型的领袖呢？ “保姆”型领导：事必躬亲，只要在他眼皮底下的事情，他们都要插手。对于下属的能力，他们往往持有一种不信任的态度。他们最常说的是：“让我来！”、“等我回来再说”。 “父母”型领导：把下属当作长不大的孩子，永远看不到他们的优点和长处。在下属碰到问题和困难的时候，他们会教导或者命令他们；同时他们会设定很多惩罚条例，以便控制下属不再犯错。他们常说的话是：“照我说的做！”。 “教练”型领导：他们致力于创造共同愿景，发掘下属的潜能和才干，激发他们实现自己的理想。他们常说的是：“你怎样可以令事情不同？”、“让我们看看还有什么可能性？”。 试想一下，如果您能令员工从“要我做”变成“我要做”，您的企业、您的团队会有什么不同呢？而 教练型领导 体验式课程 就是专为您设计的一个有效的工具，使您可以从繁忙的工作当中抽身出来，把精力放在更有价值及更有成效的事情上，令您的企业有所不同！ 教练型领导: 凝聚教练技术和领导力之精华，融汇NLP、塔克门团队发展理论、完形心理学等学问为一炉，课程重于“心”的投入和“行”的体验，采用国际*进的“体验式蜕变学习法”，必将带给您*震撼的体验。 教练技术的由来 早在20世纪70年代，从美国海军退役的添•高威从打网球中得到一个有益的启示：注意力集中法。因为这个方法，他成功地教会了许多人打网球，后来，添•高威对外界宣称，他可以让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会基本熟练地打球。此事此起了美国ABC电视台的兴趣，他们决定派记者现场采访。添•高威找到一个体形很胖的，从未打过网球的女人。他让这个女人不必用什么姿势击球，只需把焦点放在网球上（这就是他所说的注意力集中法）。当网球从地面弹起时，先叫一起"打"，然后挥拍击打网球。添•高威解释说：我并没有教她打网球的技巧，我只是帮助她克服了自己不会打球的固有信念，她的心态经历了“不会”到“会”转变。就是这么简单。 正如添•高威所说的：如果说在运动领域表现出色与在工作中表现出色有共同点的话，那总结起来就是简单的一句话"集中注意力"。在每个人的活动中，集中精神都是优秀表现的精髓部分，无论这个人的技能有多高，年龄有多大。 这个过程在电视上播放之后，引起了AT＆T高层管理者的兴趣。他们把添•高威请到公司来给经理们讲课。添•高威最初以为会到网球场上去，不料被带到了会议室。在授课过程中，经理们不停地在笔记本上记录着。下课后，添•高威发现经理们的笔记本上找不到和网球有关的字眼，反而满篇都是企业管理的内容。原来，AT＆T的管理者们已经将运动场上的教练方式转移到企业管理上来。 教练技术随着被AT＆T、IBM、通用电器、苹果电脑、可口可乐、南加州*、福特、丰田等巨型企业的导入，而迅速风行欧美，成为二十一世纪*最有效的管理思潮。在全球500强企业当中，有80%的企业都在运用这种*的管理技术。 教练型领导对个人的好处： ☆ 提升个人领导力与影响力 ☆ 清晰愿景，厘清个人目标 ☆ 洞察自己的心态及思维模式 ☆ 获取极大改善人际环境的法宝 ☆ 体验现代领导*手段 ☆ 理解和运用教练技术为管理工具 教练型领导对企业的收益： ☆ 清晰员工及团队的目标，修正企业发展策略 ☆ 合理整合人力资源：吸纳优秀人才，减少成员流失，减少企业内耗 ☆ 上下关系沟通和谐，执行力极大提升 ☆ 打造学习型组织，建设与完善企业文化 ☆ 提高管理水平，推动企业持续性发展 ☆ 激活员工整体思考力、行动力，增强团队高效行为建设 课程内容： 信念与技能是支撑人的两大系统，课程将协助您从激情、承诺、责任、欣赏、付出、信任、共赢、感召及可能性等九个方面思考自己的信念体系的构成，从挖掘愿景、设定目标、制定策略、资源整合、贯彻执行、有效授权、团队建设、积极沟通和创新思维等方面去尝试和体验，令你增强灵活性和有效性，提升表现。 挖掘愿景 ——— 激情 设定目标 ——— 承诺 制定策略 ——— 责任 资源整合 ——— 欣赏 贯彻执行 ——— 付出 有效授权 ——— 信任 团队建设 ——— 共赢 积极沟通 ——— 感召 创新思维 ——— 可能性 课程分为三个阶段： *阶段提供一个广泛观察自我的环境，通过参加者全情投入到一系列有方向的练习或活动中，从不同层面和角度去发现认知的盲点，了解是什么因素阻碍我们有效地发挥潜能。并且，对照现状迁善心态，进而可以选择相应的行动去突破现有的心智模式和行为模式。认清固有观念的束缚，行为的选择范围将大大拓展，我们会发现更多固有观念以外的可能性。*阶段也使参加者明白如何与他人建立深入而且优质的关系，学会以负责任的态度积极面对生活和工作，从而改善生活的素质。 *阶段内容精简、节奏明快而富有情趣，是提升自我素质的理想选择。本阶段也是成为教练型领袖的基础。一旦经过*阶段，参加者就初步具备成为一名教练型领袖的基本元素。如果你有志成为一名出色的教练型领袖，*阶段是你重要的一步。 课程的第二阶段，是教练型领袖的内在突破。深化*阶段的认识，通过行动把“知”变成“行”，达到知行合一，是*阶段所学真正变成自己拥有的成果。你可以在精心设计的一个个环节里，进一步认清自我，拓展认识和行动的领域，突破局限去发挥潜能。 第二阶段是更深刻的行动体验。通过转变心态去突破、丰富自我，增强达成目标、自我发展、人际沟通等方面的灵活性和有效性，并将所学延伸作用于企业的发展中，去获取更大的成就。第二阶段也将让你体验到，怎样创建一个真正的有凝聚力、有战斗力的高效团队。 *阶段的目标是"认识"，而第二阶段的重点则是"深化"。通过体验式的学习探索并建立导致成功的关系，在团队的共同行动中去学习系统地而非片面地思考问题。第二阶段进一步提升及巩固参加者的素质，而且是深化成为一名教练型领袖所必须的素质，最终提高个人生活品质和企业生产力。 课程的第三阶段是为期108天的领袖实践，是生活中的课程。通过三个月在生活和工作的锻炼，使教练型领导风格成为自己的习惯。第三阶段，你将为自己设立目标，去拿自己一直想要却未能达到的成果。三个月的时间，将由专业的教练支持，透过成果更深入觉察自己，进而可以调整心态和行为，以获致理想的成就。